×
Математика мугалимдеринин 100% дын ордуна 60% га көтөрүлгөн айлыгы
Дилзат У.
создал эту петицию с обращением к
Кыргыз Республикасынын президенти С. Н. Жапаров жана агартуу министрлиги.
Кыргыз Республикасынын Президенти С. Н. Жапаровго жана Агартуу министрлигине АЧЫК КАЙРЫЛУУ. Урматтуу Садыр Нургожоевич! Урматтуу Агартуу министрлигинин жетекчилиги! Биз, мектептердин математика мугалимдери, 2026-жылдын 1-апрелинен тарта билим берүү кызматкерлеринин айлык акысын жогорулатуу боюнча кабыл алынган чечимди колдойбуз. Бирок, учурдагы жогорулатуу механизминдеги айрым бир жактуулуктарга байланыштуу Сиздерге кайрылууга мажбурбуз. Айлык акыны 100% жогорулатуу убадасына карабастан, математика предмети боюнча иш жүзүндө 60%га чейин гана өсүш байкалууда. Бул маселени чечүү үчүн төмөнкүдөй шарттарды эске алууңуздарды суранабыз:
1. Тилчи кесиптештер сыяктуу кошумча пайыздык үстөктөрдү киргизүүУчурда тил сабактарын (кыргыз, орус, англис тилдери) окуткан мугалимдерге предметтин өзгөчөлүгүнө жана дептер текшерүүгө жараша өзүнчө пайыздык үстөктөр кошулат. Математика предмети дагы так илим катары күнүмдүк дептер текшерүүнү, логикалык тапшырмаларды иштеп чыгууну жана татаал эсептөөлөрдү талап кылат. Ошондуктан, математика мугалимдерине да тилчи кесиптештерибиздей эле предметтик өзгөчөлүгү үчүн кошумча пайыздык коэффициенттердин кошулушун талап кылабыз.
2. Окуучулардын санына жараша класстарды бөлүп окутуу (25 окуучудан ашса)Мектептерде класстагы окуучулардын саны 25тен, атүгүл 30-40тан ашкан учурлар көп. Мындай шартта математика сыяктуу татаал предметти ар бир балага жеткиликтүү түшүндүрүү жана жекече иштөө мүмкүн эмес. Тил сабактарында класс эки топко бөлүнүп окутулгандай эле, эгер класста окуучулардын саны 25тен ашса, математика сабагында да классты экиге бөлүп окутуу тартибин киргизүү же ошол ашыкча күч үчүн айлыкка кошумча акы төлөө зарыл.
3. Иштин түйшүгү жана жоопкерчилигиМатематика — бул ЖРТнын (ОРТ) негизги предмети жана өлкөнүн инженердик-технологиялык потенциалынын пайдубалы. Башка предметтерге салыштырмалуу математика мугалимдеринин сабакка даярдануусу жана ар бир окуучунун катасы менен иштөөсү бир топ убакытты жана интеллектуалдык күчтү талап кылат.
Жогорудагыларды эске алуу менен Сиздерден суранабыз: Математика мугалимдеринин айлык акысын тилчилердин деңгээлине жеткирип, кошумча коэффициенттерди кошууну; Класста окуучулардын саны 25тен ашса, классты бөлүп окутуу механизмин иштеп чыгууну;Айлык акыны кайрадан карап чыгып, аны иш жүзүндө толук 100%га жогорулатууну.Биз, математика мугалимдери, татыктуу эмгек акы алып, келечек муунга сапаттуу билим берүүгө даярбыз. Биздин өтүнүчүбүздүн адилеттүү чечилерин чыдамсыздык менен күтөбүз. Урматыбыз менен Кыргыз Республикасынын математика мугалимдери.29-апрель, 2026-жыл.
1. Тилчи кесиптештер сыяктуу кошумча пайыздык үстөктөрдү киргизүүУчурда тил сабактарын (кыргыз, орус, англис тилдери) окуткан мугалимдерге предметтин өзгөчөлүгүнө жана дептер текшерүүгө жараша өзүнчө пайыздык үстөктөр кошулат. Математика предмети дагы так илим катары күнүмдүк дептер текшерүүнү, логикалык тапшырмаларды иштеп чыгууну жана татаал эсептөөлөрдү талап кылат. Ошондуктан, математика мугалимдерине да тилчи кесиптештерибиздей эле предметтик өзгөчөлүгү үчүн кошумча пайыздык коэффициенттердин кошулушун талап кылабыз.
2. Окуучулардын санына жараша класстарды бөлүп окутуу (25 окуучудан ашса)Мектептерде класстагы окуучулардын саны 25тен, атүгүл 30-40тан ашкан учурлар көп. Мындай шартта математика сыяктуу татаал предметти ар бир балага жеткиликтүү түшүндүрүү жана жекече иштөө мүмкүн эмес. Тил сабактарында класс эки топко бөлүнүп окутулгандай эле, эгер класста окуучулардын саны 25тен ашса, математика сабагында да классты экиге бөлүп окутуу тартибин киргизүү же ошол ашыкча күч үчүн айлыкка кошумча акы төлөө зарыл.
3. Иштин түйшүгү жана жоопкерчилигиМатематика — бул ЖРТнын (ОРТ) негизги предмети жана өлкөнүн инженердик-технологиялык потенциалынын пайдубалы. Башка предметтерге салыштырмалуу математика мугалимдеринин сабакка даярдануусу жана ар бир окуучунун катасы менен иштөөсү бир топ убакытты жана интеллектуалдык күчтү талап кылат.
Жогорудагыларды эске алуу менен Сиздерден суранабыз: Математика мугалимдеринин айлык акысын тилчилердин деңгээлине жеткирип, кошумча коэффициенттерди кошууну; Класста окуучулардын саны 25тен ашса, классты бөлүп окутуу механизмин иштеп чыгууну;Айлык акыны кайрадан карап чыгып, аны иш жүзүндө толук 100%га жогорулатууну.Биз, математика мугалимдери, татыктуу эмгек акы алып, келечек муунга сапаттуу билим берүүгө даярбыз. Биздин өтүнүчүбүздүн адилеттүү чечилерин чыдамсыздык менен күтөбүз. Урматыбыз менен Кыргыз Республикасынын математика мугалимдери.29-апрель, 2026-жыл.
Опубликовано
(Обновление )
Сообщить о нарушении
При загрузке Ваших файлов и/или отчета произошла ошибка